为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，进一步加强党对教师工作的领导，完善教师思想政治和师德师风建设工作体制机制，落实师德师风第一标准，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，根据《中共教育部党组关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》要求，制定本实施方案。

一、目标任务

完善党对教师工作领导的制度，准确把握新时代高校教师队伍特点，构建党的集中统一领导，党政齐抓共管，教师工作部门统筹协调，各部门履职尽责、协同配合的大思政工作格局。建立健全“学校党委—二级党组织—教师党支部”三级联动的教师工作机制，强化基层党组织在教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作中的作用。建实建强党委教师工作部，选优配齐专兼职工作队伍，不断提升教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作水平。通过一系列完善体制机制的举措，引导广大教师在实现第二个百年奋斗目标新征程上，坚定为党育人、为国育才初心使命，争做“四有”好老师，努力成为“大先生”，把为学、为事、为人统一起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献，为推进学校事业高质量发展提供坚强的思想保障和人才队伍支撑。

二、加强学校党委对教师工作的领导

1.强化学校党委统一领导。学校党委要把教师思想政治和师德师风建设作为重要的基础工作，始终将党的领导贯穿教师队伍建设全过程，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升。学校党委常委会每学期至少研究1次教师思想政治和师德师风建设工作。学校党委书记、校长是教师工作的第一责任人，分管教师工作的校领导是直接责任人，其他班子成员要履行“一岗双责”，分工负责、履职尽责、狠抓落实。

2.成立党委教师工作委员会。成立由学校党委书记、校长任主任，分管教师工作的校领导任常务副主任，其他校领导任副主任，党委教师工作部等相关单位（部门）负责人组成的党委教师工作委员会，在学校党委领导下，研究审议学校教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作重大事项，指导相关部门开展工作。党委教师工作委员会各成员单位要明确工作职责，完善工作机制，确保任务落实。委员会办公室设在党委教师工作部，代表学校党委履行党管教师工作职能。

三、进一步发挥党委教师工作部作用

1.制定制度规范和工作规划。牵头制定教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作相关规章制度，推动制度体系建设。制定学校关于教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作规划等，明确工作目标、任务和部门分工。

2.统筹开展教师思想政治和师德师风教育。会同相关单位（部门）加强教职工政治理论学习制度体系建设，注重运用新技术手段，强化思想引领。加强社会主义核心价值观教育，进一步凝聚思想共识，使之成为全体教师的共同价值追求。加强新时代高校教师职业行为十项准则教育，使教师做到应知应会并转化为行动自觉。强化教师法治教育，提升依法执教、规范执教能力。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习教育，充分发挥历史文化涵养师德师风功能。组织各类社会实践活动，引导教师深入了解世情、党情、国情、社情、民情。

3.统筹师德考核评价。党委教师工作委员会相关部门要将教师思想政治素质和师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。严格教师思想政治和师德考核，注重运用考核结果，考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消在教师职称评聘、岗位聘用、评优奖励、项目申报和研究生招生等方面的资格。指导二级党组织开展教师思想政治和师德考核评价，定期提交考核报告。

4.统筹开展教师激励工作。建立健全教师荣誉制度，选树表彰优秀教师，讲好师德故事，发挥优秀典型示范引领作用。组织好教师节、教师入职、评优评先、教师荣休等重要节点活动，强化尊师教育，厚植师道文化。加强对教师的人文关怀，强化权益保护，维护教师职业尊严。协同完善教师职业发展体系，推动解决教师实际问题，增强教师的幸福感、获得感。

5.统筹师德违规惩处工作。依据师德失范的具体情况，会同有关部门按照职能分工对师德失范行为进行调查处理，督促处理决定落实，加强案例分析和警示教育。建立师德违规报告和通报制度，二级党组织要每半年向学校报告查处的师德师风问题及通报情况，学校定期向主管部门报送师德违规处理情况。对因严重师德违规问题撤销教师资格和违法犯罪丧失教师资格的人员录入教师资格限制库，实行教育全行业禁入。

四、加强相关部门协同

1.建立相关师德师风建设工作小组。根据各职能部门责任分工，建立健全相关师德师风工作小组，完善师德师风建设工作体系，强化职能部门协同联动。党委教师工作委员会下设教师思想政治和师德师风建设工作领导小组、教师思想政治工作小组、师德师风建设与监督工作小组、教师发展工作小组。

2.健全会商协调机制。适时召开工作例会、部门联席会、专题会等，传达上级关于教师工作的部署要求，通报教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作情况，研究制度规划、评奖评优、处理处分等重要事项，督促工作进展，交流总结经验，推动工作落实。

3.建立奖惩联动机制。涉及教师的各级各类荣誉表彰、学术奖励推荐、专家导师遴选等事项，事前须由二级党组织进行师德师风情况审查，向学校党委教师工作部备案。建立教师违规信息沟通机制，相关部门及时共享线索信息。建立联合调查和处理机制，完善师德处理、行政处分、党纪处分的衔接。

五、压实二级单位主体责任

1.推动教师思想政治建设与业务能力建设相融合。各二级党组织、单位（部门）要切实履行主体责任，贯彻落实师德师风第一标准，严格师德考核评价，常态化推进师德培育涵养。要落实学校党委关于加强高校党的政治建设工作要求，坚持组织好教职员工每月一次的政治理论学习，有针对性地做好教师思想政治工作。把教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作体现在具体业务中，同谋划、同部署、同推进、同考核。对拟新聘任教师，严把政治关和师德关，推动教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作与业务能力培养相融合。

2.压实二级党组织、单位（部门）主要负责人责任。二级单位（部门）行政主要负责人和党组织主要负责人是教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作的第一责任人。要做好日常提醒和教育，经常性开展谈心谈话，掌握教师思想动态，排查问题隐患，重视教师身心健康，关心和解决教师的实际问题。要统筹资源，加强教师思想引导、培训培养、发展咨询、实践锻炼等工作，提高教师思想政治素质和育德育人能力。

3.强化教师党支部政治功能。发挥教师党支部教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务广大师生的作用，将教师师德师风、管理服务工作作风监督纳入二级党组织纪检委员工作职责范围。做好发展教师党员工作，重点加强对青年教师、海外归国教师和高层次人才的政治引领和政治吸纳。党员担任教学单位党政负责人的，原则上要有基层党务工作经历。把教师思想政治素质和师德考核作为党支部发挥政治功能的重要抓手，在教师成长和管理各环节发挥政治和师德双把关作用。

六、强化工作保障

1.配齐建强工作力量。学校党委设立专门的教师工作部门，加强对教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作的统筹协调。要选优配齐党委教师工作部专兼职工作队伍，二级党组织要明确分管教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作的负责人和工作人员，通过培训培养、课题研究、实践锻炼等方式，不断提升工作队伍素质能力和专业水平。

2.强化资源支撑保障。学校为开展教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作提供必要的经费保障、办公场所，为教师谈心谈话、团体辅导、交流研讨等思想政治工作开展提供专门场地，依托心理健康教育与咨询中心为教职员工心理咨询提供有效服务。开展高校师德师风建设理论与对策研究，搭建一体化师德师风建设研究智库，建立校师德师风建设研究中心。

3.健全责任落实机制。要将开展教师思想政治、师德师风建设和教师发展工作情况作为二级单位（部门）行政主要负责人和党组织主要负责人年度述职考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励激励的重要依据，作为评价所在单位年度工作情况的重要参考，作为校内巡察的重要观测点。坚持失责必问、问责必严，根据职责权限和责任划分，对履责不力的相关单位和责任人要依纪依规严肃问责。

中共大连工业大学委员会

2023 年 12 月 25 日